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初中数学——从具体到抽象

发布时间：2019-08-13 00:23

数学和算术最大的区别是负数和字母被用来解决数学问题。在前一章亚博体西甲赞助已经学过负数。那么，数学为什么用字母呢？简而言之，就是要把握事物的本质。例如，

-1，0，3，8，15，24，35，48，63，80，99...

你知道这些数字之间有什么联系吗？如果你发现了这个秘密，你的洞察力是相当敏锐的(实际上有点困难) 当描述这些数字之间的关系时，亚博体西甲赞助需要用一个字母代替。

n 2 -1(n是正数)

所以你得到它——上面的数字是从平方数中减去1得到的数字(平方某个数得到的数字) 事实上，字母没有特定的属性，也不能清楚地表达它们的意思，但是它们可以帮助你发现其本质。您可以使用列来表示具有相同属性的所有数字。

例如，如果你想列出所有的偶数，用数字是不可能做到的。

0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26...

写到最后，你只能用“…”来表示省略然而，在使用字母之后，你只需要写:

2n(n是整数)

这个简单的数字和字母的组合可以代表所有的偶数，这被称为“一般化”

本质是指概念可以说，理解“概念”是学习数学的主要目标。

这篇文章最初是由一位初中化学老师写的。欢迎大家关注它，共同拓展知识！

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